DOC 贯彻《中国gcdD校（行政学院）工作条例》心得体会

贯彻《中国共产**校（行政学院）工作条例》心得体会新修订的《中国共产**校（行政学院）工作条例》正式发布，为新时代*校事业高质量发展擘画了蓝图、提供了根本遵循。xx县委*校坚持把学习贯彻《条例》作为首要政zhi任务，全面对标对表，切实把“纸面条文”转化为“生动实践”，努力在“为*育才、为*献策”上展现新作为。一、政zhi铸魂，准确把握《条例》核心要义坚持“*校姓*”根本原则。将“*校姓*”贯穿教学科研、学员管理、队伍建设全程，确保*中Y部署在*校落地见效。践行“为*育才、为*献策”初心使命。紧扣县委、县政F中心任务，精准供给干部能力需求，做到*委、政F需要什么干部就培养什么干部。强化“质量立校、从严治校”工作标准。以更高标尺找差距、补短板，推动办学质量整体跃升，用严的基调塑造校风教风学风，打造最讲政zhi、最守纪律、最具活力的“红色学府”。二、对标对表，精准落实《条例》重点任务聚焦基本培训，在“应训尽训”上再拓展。持续做实“三个确保”：一是对象上再扩面，把国企、学校、医院等领域基层*组织书记纳入主体班次，实现“横向到边”；二是内容上再升级，围绕新质生产力、基层治理现代化等主题，开发“1+5”模块课程（1个总论+5个专题），实现“应授尽授”；三是方式上再创新，用好“三条精品线路”“九门现场课”，打造“沉浸式”教学场景，确保“应学尽学”。聚焦教学创新，在“提质增效”上再突破。重点抓好“两化”：一是案例教学本土化，围绕本地社会治理、产业发展等鲜活实践，再开发3门以上“沾泥土、带露珠”的案例课，实现“课前有调研、课中有碰撞、课后有反馈”；二是联动办学常态化，依托“1小时*性教育圈”，与兄弟县区*校共建共享教学点，全年互派学员不少于200人次，让优质资源“流动起来”。聚焦科研咨政，在“服务大局”上再发力。实施“三个工程”：每年围绕县委、县政F中心工作确立4项重点课题、形成2篇高质量调研报告、推动...